统编版语文七年级上册走一步再走一步优秀教案推荐３篇〖统编版语文七年级上册走一步再走一步优秀教案第【2】篇〗多角度、探究性、有创意地探究课文内容，理解故事所蕴含的生活哲理，获得感悟与教益。【课前准备】学生提早预习课文，解决生字词，通读课文２至３遍。【教学策略】读说与访谈相结合。１、倡导自主、合作、探究的学习方式�

统编版语文七年级上册走一步再走一步优秀教案推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文七年级上册走一步再走一步优秀教案第【1】篇〗【教学目标】（一）知识与技能：1．初步学会分析记叙文章中的叙事论理及其详略安排，学习描写心理活动的方法。2．了解课文中以小见大，以实寓虚的记叙方法。（二）过程与方法：通过品读课文，感受"我"学会正确�

统编版语文七年级上册走一步再走一步教案与反思推荐３篇〖统编版语文七年级上册走一步再走一步教案与反思第【1】篇〗【教学目标】1、有感情地诵读课文，把握文章主要内容，感受人物在悬崖上所学到的经验对生活的意义2、条理清楚地复述故事情节;多角度、有创意地理解课文，进行探究性学习。3、树立战胜一切艰难险阻的信心，激励勇敢精神。�

统编版语文七年级上册走一步再走一步教案与反思推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文七年级上册走一步再走一步教案与反思第【1】篇〗【教学目标】1、有感情地诵读课文，把握文章主要内容，感受人物在悬崖上所学到的经验对生活的意义2、条理清楚地复述故事情节;多角度、有创意地理解课文，进行探究性学习。3、树立战胜一切艰难险阻的信心，激�

统编版语文七年级上册走一步再走一步教案推荐３篇〖统编版语文七年级上册走一步再走一步教案第【1】篇〗●教学目标知识目标1.理解、积累"倔强、寂寥、诅咒、碌碌终生、可望不可即、绝处逢生"等词语。2.把握诗歌的意象，领会诗人的思想感情。3.熟练朗读并背诵全诗。能力目标1.联系生活体验和语境，感悟和理解诗句含义，领略诗歌的艺术魅力

统编版语文七年级上册走一步再走一步教案推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文七年级上册走一步再走一步教案第【1】篇〗一、教学目标：1，要求学生借助工具书和注释，初步感知课文内容，准确理解课文内容2，较完整地复述故事情节，做到条理清楚，详略合适3，在对学生的熏陶感染中培养学生积极的人生态度二、教学重点：1，复述故事情节2�

统编版语文七年级上册走一步再走一步教案模板推荐３篇〖统编版语文七年级上册走一步再走一步教案模板第【1】篇〗学习目标1、培养学生快速阅读，勾画关键语句的能力；（重点）2、品味课文中的心理描写，把握人物心理成长的过程；（重点）3、理解课文中表达的思想、人生哲理并能联系自身生活体验，感悟人生哲理。（难点）自主预习1.阅读下面

统编版语文七年级上册走一步再走一步教案模板推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文七年级上册走一步再走一步教案模板第【1】篇〗○教学目标①有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情。②理清诗歌结构，把握诗歌的主要内容。③培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。○教学重点感受诗歌的思想感情，体会诗歌节奏韵律之美;调动学生的课外�

统编版语文七年级上册走一步再走一步教案范文推荐３篇〖统编版语文七年级上册走一步再走一步教案范文第【1】篇〗才能目的：学会多角度考虑文章。情感目的：联络自身生活体验，感悟人生哲理。教学重点：朗读课文，复述情节，整体把握文章主旨。教学难点：探究、感悟蕴含的人生哲理。教学方式：朗读，讨论分析^p ，合作学习。教学用具：�

统编版语文七年级上册走一步再走一步教案范文推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文七年级上册走一步再走一步教案范文第【1】篇〗学习目标1、培养学生快速阅读，勾画关键语句的能力；（重点）2、品味课文中的心理描写，把握人物心理成长的过程；（重点）3、理解课文中表达的思想、人生哲理并能联系自身生活体验，感悟人生哲理。（难点）自主预

统编版语文七年级上册走一步再走一步公开课教案推荐３篇〖统编版语文七年级上册走一步再走一步公开课教案第【1】篇〗【教学目标】1、有感情地诵读课文，把握文章主要内容，感受人物在悬崖上所学到的经验对生活的意义2、条理清楚地复述故事情节;多角度、有创意地理解课文，进行探究性学习。3、树立战胜一切艰难险阻的信心，激励勇敢精神。【�

统编版语文七年级上册走一步再走一步公开课教案推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文七年级上册走一步再走一步公开课教案第【1】篇〗【学习目标】1.条理清楚地复述故事内容。2.多角度、有创意地理解课文。3.结合语境理解重点词、句的深刻含义，联系自身生活体验，感悟人生哲理。 【学习重点、难点】1.探究性、多角度理解故事所蕴含的生活哲�

统编版语文七年级上册走一步再走一步创新教案推荐３篇〖统编版语文七年级上册走一步再走一步创新教案第【1】篇〗○教学目标①有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情。②理清诗歌结构，把握诗歌的主要内容。③培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。○教学重点感受诗歌的思想感情，体会诗歌节奏韵律之美;调动学生的课外积累，发挥学生�

统编版语文七年级上册走一步再走一步创新教案推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文七年级上册走一步再走一步创新教案第【1】篇〗【教学目标】（一）知识与技能：1．初步学会分析记叙文章中的叙事论理及其详略安排，学习描写心理活动的方法。2．了解课文中以小见大，以实寓虚的记叙方法。（二）过程与方法：通过品读课文，感受"我"学会正确�

统编版语文七年级上册论语十二章优秀教案推荐３篇〖统编版语文七年级上册论语十二章优秀教案第【1】篇〗[教学目标]掌握重点文言词语，理解各章语录的含义，提高学生理解文言文的能力，掌握学习文言文的方法。理解课文所蕴含的深刻哲理，联系自身的学习经历，体会课文丰富精彩的内涵。背诵课文，激发学生热爱民族经典文化的热情。[课时安排]

部编版语文七年级上册《论语》十二章教案与反思推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文七年级上册《论语》十二章教案与反思第【1】篇〗教学目标1、要求能疏通文意，背诵、翻译、理解课文内容。2、掌握关于学习方法与学习态度的名言警句。3、了解《论语》的基本情况及孔子的教育思想。教学重点掌握古文中重点词语及句式的用法，背诵、翻译、�

部编版语文七年级上册《论语》十二章教案与反思推荐３篇〖部编版语文七年级上册《论语》十二章教案与反思第【1】篇〗精彩开篇词中国是一个有着五千多年悠久历史的泱泱大国，有文字记载的历史就达三千多年，在这辉煌灿烂的历史长河中，不知诞生过多少光耀千古的文化典籍，《论语》即是其中一部，这部被誉为中华民族的优秀文化遗产的著作，对我国几千

部编版语文七年级上册１１《论语》十二章教案与推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文七年级上册11《论语》十二章教案与第【1】篇〗【教学目标】：1、能流畅、有感情地朗读课文，在朗读中感知大意，体验人物 。2、积累文言词语，疏通课文 。3、当堂背诵，积累成语警句。4、通过朗读揣摩，感受孔子的教育思想和人格魅力 。5、培养正确的学习方�

部编版语文七年级上册１１《论语》十二章教案与推荐３篇〖部编版语文七年级上册11《论语》十二章教案与第【1】篇〗一、教学目标1.启发学生理解文章的思想，并用以指导自己的言行。2.了解《论语》一书和孔子及其思想。3.积累成语、格言、警句等。重点：课文思想内容的理解。二、孔子及《论语》简介(1)《论语》是"语言的论纂"，也就是语录的

部编版语文七年级上册１２纪念白求恩教案与反思推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文七年级上册12纪念白求恩教案与反思第【1】篇〗教学目标1.全面感知，总体把握课文内容。2.理解写作的层次及叙议的写法。3.学习白求恩先生的国际主义精神。教学重点、难点全面感知，总体把握课文内容，理解写作的层次及叙议的写法。教学准备课件、小黑�

部编版语文七年级上册１２纪念白求恩教案与反思推荐３篇〖部编版语文七年级上册12纪念白求恩教案与反思第【1】篇〗教学目标1.全面感知，总体把握课文内容。2.理解写作的层次及叙议的写法。3.学习白求恩先生的国际主义精神。教学重点、难点全面感知，总体把握课文内容，理解写作的层次及叙议的写法。教学准备课件、小黑板、卡片等。

部编版语文七年级上册１３植树的牧羊人教案与反推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文七年级上册13植树的牧羊人教案与反第【1】篇〗一、独到而精准的文本解读切口文本解读的切口，最能显现老师的个性与功力。《植树的牧羊人》是一篇长达三千字的小说。"长文短教"的设计技巧在于选点切入。肖老师深谙本文所具有的独特价值，巧妙抓住结构全文教学过程的�

部编版语文七年级上册１３植树的牧羊人教案与反推荐３篇〖部编版语文七年级上册13植树的牧羊人教案与反第【1】篇〗学习目标1.能快速默读课文，掌握生字词。2.正确划分文章段落，理解文章主要内容。3.通过揣摩对人物的细节描写，分析人物形象，理解文章的中心。4.学习牧羊人慷慨无私、不求名利和回报的精神，培养保护自然环境的意识。课时安�

部编版语文七年级上册１５诫子书教案与反思推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文七年级上册15诫子书教案与反思第【1】篇〗教学目标：知识与技能：朗读课文，背诵课文，培养学生的古典文学素养。过程与方法：引导学生注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。情感态度与价值观：理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。教学重点：诵读课文�

部编版语文七年级上册１５诫子书教案与反思推荐３篇〖部编版语文七年级上册15诫子书教案与反思第【1】篇〗导语：《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。以下是小编整理诫子书的板书教案的资料，欢迎阅读参考。教学目的1．背诵课文，积累诫、夫、修身、澹泊、励、遂等词语。2．理解文章大意，并进行现代审视。3�

部编版语文七年级上册１６猫教案与反思推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文七年级上册16猫教案与反思第【1】篇〗学习目标1.了解作者及其作品；熟读课文，识记并理解文中的生字、生词。2.学习本文的写作特色，着重揣摩对动物的细节描写和直抒胸臆的文字，体会作者的思想感情。(重点)3.学会关爱动物，与动物和谐相处；树立不主观臆断的意识。（难点

部编版语文七年级上册１６猫教案与反思推荐３篇〖部编版语文七年级上册16猫教案与反思第【1】篇〗七年级语文下《猫》的教案知识与技能 ：理清了课文叙述的顺序及线索，整体感知了课文内容。过程与方法 ：学习文章第一部分，了解第一只猫的故事。情感、态度和价值观： 作者对第一只猫亡的酸辛的感情。 课时安排： 两课时教学步骤：

部编版语文七年级上册１８狼教案与反思推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文七年级上册18狼教案与反思第【1】篇〗【教学目标】一、知识与能力目标1.理解、积累文言词汇，提高文言文阅读能力。2.把握文章的内容和故事情节，理解文章的主旨。3.能联系生活，多角度理解本文主旨。二、过程与方法目标1.通过诵读，更好地理解文意。2.能借助注

部编版语文七年级上册１８狼教案与反思推荐３篇〖部编版语文七年级上册18狼教案与反思第【1】篇〗一、导入课题听过有关狼的故事吗你觉得狼是一种怎样的动物是啊，在我们的印象中，狼是一种凶残的动物，应该毫不留情地消灭。可今天我们要学习的《鹿和狼的故事》这篇课文，却要告诉我们另外一种看法。二、自学课文1、读通课文，思考：课文写了

部编版语文七年级上册１９皇帝的新装教案与反思推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文七年级上册19皇帝的新装教案与反思第【1】篇〗标题：两个骗子，一个骗局课题：《皇帝的新装》教材分析：《皇帝的新装》选自人教版部编教材七年级上册第六单元第19课。本单元主要围绕"想象"这一训练主题展开，包括童话、诗歌、神话、寓言等内容，本文是丹麦作家�